“El intento por hacer educación a través de plataformas digitales, transformó el proceso educativo, en una experiencia instruccional y escolarizada, con poca o nada cabida para la socialización, la participación y la convivencia entre niños y niñas, aspecto fundamental para el aprendizaje entre pares. Pero puso de manifiesto la inequidad territorial de Latinoamérica, dado que, en algunos sectores no existe el acceso a la tecnología ni a redes comunicacionales; fuimos testigos de las dificultades de los equipos educativos, estudiantes y familias para continuar y apoyar los procesos de aprendizaje“.
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